人力资源管理师
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培训效果评估的指标包括( )。
  • A
    认知成果
  • B
    学习成果
  • C
    情感成果
  • D
    绩效成果
  • E
    投资回报率

场地拓展训练的特点不包括(    )。

  • A

    有限的空间,无限的可能

  • B

    简便,容易实施

  • C

    提供了真实的情境模拟体验

  • D

    锻炼无形的思维

针对(    )的培训与开发,应采用案例分析法、文件筐法和课题研究法等培训方法。

  • A

    基础理论知识

  • B

    创造能力

  • C

    解决问题能力

  • D

    特殊技能

实施培训教学活动的准备工作包括()
  • A
    培训材料的确定和选择
  • B
    培训方法的选择
  • C
    培训教师的选择
  • D
    培训学员的选择
  • E
    后勤保障

在实践性培训中,工作轮换法的优点不包括(    )。

  • A

    适用于职能管理人员

  • B

    丰富受训者的多岗位工作经验

  • C

    改善部门间的合作

  • D

    使受训者找到适合自己的位置

进行培训课程的前期准备工作包括(    )。

  • A

    确认培训学员

  • B

    培训后勤准备

  • C

    确认培训时间

  • D

    准备相关资料

  • E

    确认培训教师

态度型培训法主要针对行为调整和心理训练,具体包括(    )等方法。

  • A

    角色扮演法

  • B

    拓展训练

  • C

    敏感性训练

  • D

    模拟训练

  • E

    管理者训练

培训课程开始前应做好后勤准备工作,确认(    )。

  • A

    培训师

  • B

    培训时间

  • C

    公司政策

  • D

    培训设备

  • E

    培训场地

(    )不属于场地拓展训练游戏。

  • A

    高空断桥

  • B

    接力赛跑

  • C

    空中单杠

  • D

    扎筏泅渡

专题讲座法的优点包括(    )。

  • A

    形式比较灵活

  • B

    员工的培训成本比较低

  • C

    内容有系统性

  • D

    培训对象易于加深理解

  • E

    可随时满足员工某一方面的培训需求