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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

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中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

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流程图和模式图属于( )。

A
精细加工策略
B
组织策略
C
复述策略
D
基本策略

对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。（　　）

A
元认知策略
B
组织策略
C
精细加工策略
D
资源管理策略

如何教学生进行学习时间的管理?

元认知训练的方法有哪些?

精细加工策略实际上就是一种理解策略。

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（　　）。

A
复述策略
B
精细加策略
C
组织策略
D
资源管理策略

简述精加工策略的具体方法。

对材料进行自我提问属于元认知策略。

下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（　）

A
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B
学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志

“塞翁失马，焉知非福”的典故出自( )。

A
《左传》
B
《淮南子•人间训》
C
《史记》
D
《论语》