信息进入工作记忆就会持久保存。
注意转移即注意分散。
皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段,其中有一个阶段的特征是注意力集中于掌握符号的活动,出现表象和直观形象思维,但仍不能全面地理解和掌握概念,将其思想组织成紧凑的结构。这个阶段是( )
感觉运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
一位亲眼目睹美国“9.11”事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出当时悲惨的一幕。这属于( )
形象记忆
情景记忆
情绪记忆
动作记忆
过度学习是在学习达到成诵以后的附加学习,在学习中应尽量避免。
下列选项中,属于问题解决的是( )。
无目的地幻想
穿衣等自动化操作
比较
发明创造
我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )
直观动作思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
直觉思维
下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )。
《论语》中有不少有关为人处世的格言警句,如“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷
《红楼梦》中宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十分喜爱,铭记在心
《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。在狂人看来,人人都想吃人,又害怕被人吃,人与人互相牵掣,结成一个连环,难以打破。
美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公,前者表现了战争环境中人性的光辉,后者描写了人的灵魂的尊严
下列关于听力保护的说法,不正确的是()。
过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
过高、过强的声音有可能损伤人们的听力
对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力
经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )。
但丁——《神曲》——意大利 莫里哀——《伪君子》——法
司汤达——《红与黑》——法 狄更斯——《双城记》——英
屠格涅夫——《上尉的女儿》——俄 海明威——《老人与海》——美
肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联 伏尼契——《牛虻》——爱尔兰