快速查题-教师资格试题

阅读上述材料，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。

简要分析歌曲的恩典。

如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低知识点教学环节”并说明理由。

试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。

若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。

根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节。

小学英语课程总目标的组成部分是（　　）。

①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识

上面是人教版四年级下册的一篇自读课文《黄河是怎样变化的》，请你为这篇课文写一个教学设计。

请你设计一个对话，并与同伴展示这个对话。

要求：(1)主题明确。
(2)条理清楚，意思连贯。
(3)不少于六句话。

请进行教学设计。

试分析本文的文章大意与写作特点。

如指导中学段学生学习，试确定教学目标。

根据教学目标，设计新授课的教学。

简述英语儿歌在教学中的作用

根据所给材料，试拟定教学目标

根据拟定的教学目标，设计导入好操练环节的教学活动并说明理由。

下列有关幼小衔接的说法，正确的是（　　）。