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问题:根据材料分析如何根据气质的不同类型对学生实施因材施教。

下列各项中,不是用来描述个性的词是(  )


  • A

    自私自利

  • B

    心胸狭窄

  • C

    宽容大度

  • D

    相貌出众

幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑等,都属于与(  )相联系的情感体验。

  • A

    感知觉

  • B

    记忆

  • C

    思维

  • D

    自我意识

造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?(12分)

你觉得该怎样帮助奇奇?(8分)

(  )的成熟标志着幼儿个性的成熟。

  • A

    自我意识

  • B

    信念

  • C

    性格

  • D

    世界观

请你运用儿童心理发展的有关理论对上述材料进行分析。

幼儿自我意识发展的一般趋势是什么?

表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是(  )。

  • A

    胆汁质

  • B

    多血质

  • C

    黏液质

  • D

    抑郁质

造成佳佳性格胆小的可能因素有哪些?

你觉得该怎样帮助佳佳?


主张尽可能让学生参与到社会生活中去,根据社会的变化来安排课程内容的是(  )

  • A

    学科中心课程

  • B

    活动中心课程

  • C

    社会中心课程

  • D

    核心课程