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教育行政法规一般有三种形式,即(  )。


  • A

    通知、办法、规则

  • B

    条例、办法、规定

  • C

    条例、命令、规则

  • D

    通知、命令、规定

教育法律规范的结构中不包含(  )。

  • A

    法定条件

  • B

    法律后果

  • C

    法律事实

  • D

    行为准则

在我国,颁布教育行政法规的机关是(  )。


  • A

    国务院各部、委、局

  • B

    国务院

  • C

    全国人民代表大会

  • D

    全国人民代表大会常务委员会

在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过(  )渠道获得充分的补救。

  • A

    校内调解

  • B

    教育仲裁

  • C

    诉讼救济

  • D

    行政救济

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )。

  • A

    教育部门和下属学校

  • B

    教育机构和非教育机构

  • C

    教师和学生

  • D

    教育领导和教师

简述外铄论的思想及其代表人物。

依据成就动机理论,当一项任务的成功率为50%时,避免失败者会(   )。

  • A

    犹豫不决

  • B

    可能选择这项任务

  • C

    回避这项任务

  • D

    坚决选择这项任务

技能的种类有(  )。

  • A

    工作技能和生活技能

  • B

    动作技能和操作技能

  • C

    智力技能和认知技能

  • D

    认知技能和动作技能

我国学校德育的基本途径有哪些?

学生学习了一个新知识后,第一次复习的最佳时间应该在(  )。

  • A

    学习当天的晚些时候或学习结束后的第二天

  • B

    学习结束后的5~10分钟

  • C

    一周后

  • D

    一个月后