根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由所在学校予以行政处分或解聘( )。
故意不完成教学任务造成损失的
课余时间无偿为学生补课的
教学过程中延长授课时间的
学生管理中严厉对待学生的
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
独立思考能力、创新能力和实践能力
王某担任某县小学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
当地县教育局
当地县人民政府
地市教育局
省教育厅
实验法
观察法
关注教育主体,揭示教育现象,运用“课描”的写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这一研究方式被称为( )。
调查研究
行动研究
叙事研究
实验研究
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是( )。
参与性观察
非参与性观察
直接观察
间接观察
简述教育报告的一般结构。
教育工作者通过控制和操纵自变量,观察因变量,以检验假设的是( )。
调查法
实验法
观察法
文献法
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是( )。
观察法
叙事研究法
文献法
行动研究法
在教育研究中,透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于()。
显性观察
参与性观察
隐性观察
非参与性观察