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为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的说法是(     )。

  • A

    尊重幼儿人格

  • B

    为幼儿提供合适教育

  • C

    调动幼儿的主动性

  • D

    让幼儿主动选择课程

华华在活动室不小心把膝盖摔破了,华华妈妈投诉带班的范老师,第二天园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )
  • A

    合理,表明她不掩饰自己情绪

  • B

    不合理,表明她善于转移负面情绪

  • C

    不合理,表明她缺乏心理调适能力

  • D

    不合理,表明她缺乏教学组织能力

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。


  • A

    尊重和欣赏学生

  • B

    对学生严慈相济

  • C

    对学生因材施教

  • D

    团结和关心学生

董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。


  • A

    批评小明总出错,表扬小强爱思考

  • B

    表扬小明爱举手,批评小强不发言

  • C

    批评小明总出错,批评小强不发言

  • D

    激发小明勤思考,鼓励小强多举手

对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的(  )。 

  • A

    能力

  • B

    学识

  • C

    态度

  • D

    方法

请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。

我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是(  )

  • A

    《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

  • B

    《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

  • C

    《基础教育课程改革纲要(试行)》

  • D

    《中国教育改革与发展纲要》

请你就上述材料进行分析。

请从教师专业发展的角度为李慧和王娟给出你的建议。

绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是(   )

  • A

    批评飞飞的画不合常理

  • B

    耐心地询问飞飞的想法

  • C

    替飞飞把太阳涂成红色

  • D

    要求飞飞重新画红太阳