快速查题-教师资格试题
教师资格
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李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了白己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )。
- A
终身学习的理念
- B
先进的管理策略
- C
良好的沟通能力
- D
高超的教育技能
请分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是（ ）。
- A
尊重幼儿人格
- B
为幼儿提供合适教育
- C
调动幼儿的主动性
- D
让幼儿主动选择课程
华华在活动室不小心把膝盖摔破了，华华妈妈投诉带班的范老师，第二天园长批评了范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（ ）
- A
合理，表明她不掩饰自己情绪
- B
不合理，表明她善于转移负面情绪
- C
不合理，表明她缺乏心理调适能力
- D
不合理，表明她缺乏教学组织能力
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。
- A
尊重和欣赏学生
- B
对学生严慈相济
- C
对学生因材施教
- D
团结和关心学生
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。
- A
批评小明总出错，表扬小强爱思考
- B
表扬小明爱举手，批评小强不发言
- C
批评小明总出错，批评小强不发言
- D
激发小明勤思考，鼓励小强多举手
对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的（ ）。
- A
能力
- B
学识
- C
态度
- D
方法
请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。
我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（ ）
- A
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
- B
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
- C
《基础教育课程改革纲要(试行)》
- D
《中国教育改革与发展纲要》
请你就上述材料进行分析。
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