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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

第一章学前儿童发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章幼儿园环境创设

第五章游戏活动指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章学前教育评价

超纲考点

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

不限题型
单选题
简答题

共找出917题

幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（　　）。

A
识字
B
写字
C
阅读
D
写作

在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。

A
小班幼儿入园初期
B
幼儿园放假后
C
老生新学期开学
D
每周一早上

简述成熟势力说观点。

幼儿的具体形象思维有哪些特点?

一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（　）。

A
性格
B
能力
C
个性
D
气质

简述学前儿童心理发展的基本趋势。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（　　）。

A
胆汁质的儿童
B
多血质的儿童
C
粘液质的儿童
D
抑郁质的儿童

幼儿社会性发展的内容包括哪些内容？

结合材料，请回答材料中的幼儿教师对宝宝小朋友采取了哪些评价方法?幼儿教师对宝宝的评价反映了什么样的教育评价理念?

儿童的个性形成的开始时期是（　　）。

A
0～1岁
B
1～3岁
C
3～6岁
D
6～12岁