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在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为(  )。

  • A

    内在强化

  • B

    自我强化

  • C

    替代强化

  • D

    无意强化

看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天飞雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(  )。
  • A
    想象的无意性
  • B

    相似联想较强

  • C
    直觉思维较强
  • D

    想象的有意性

阅读下面材料,回答问题。

  幼儿园只有一架秋千,幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时,胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前,请小莉把秋千让给她玩。小莉没理她。诺诺就跑过来向老师求助:“老师,小莉不让我玩秋千……”

  对此,不同的教师可能会采取下面不同的回应方式:

  教师A:牵着诺诺的手走到小莉面前,说:“你们的事情我知道了,我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉,你已经玩了一会儿了,现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后,把秋千让给了诺诺。

  教师B:“你对小莉怎么说的呢?”诺诺:“我说‘我想玩一会儿’。”想到诺诺平时说话总是低声细气的,教师就说:“是不是你说话声音太小了,她没有听清楚呢?你现在去试试大声地对她说:‘我真的想荡秋千,我已经等了很久了!’如果这样说还没用,你就回来,我们再想别的方法……”

  问题:请分析上述两位教师回应方式的利弊,并说明理由。(20分)


幼儿能以自我为中心辨别左右是在(  )

  • A

    4岁

  • B

    5岁

  • C

    6岁

  • D

    7岁

幼儿记忆的特点是(  )

  • A

    无意记忆占优势

  • B

    比较精确

  • C

    意义的理解记忆

  • D

    有意记忆为主

请根据幼儿想象的有关原理,对材料加以分析。

新精神分析论认为,“游戏不是做,而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是(  )。

  • A

    弗洛伊德

  • B

    桑代克

  • C

    霍尔

  • D

    艾里克森

肥胖症是一种营养过剩性疾病,因过量的脂肪储存,使体重超过正常值的(  )


  • A

    10%

  • B

    20%

  • C

    30%

  • D

    50%

婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是孩子的(  )

  • A

    痛觉的探索方式

  • B

    不良的生活习惯

  • C

    触觉的探索方式

  • D

    动觉的探索方式

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是(  )

  • A

    避免学生观看这类影视片

  • B

    对有模仿行为的儿童进行说理教育

  • C

    影片中尽量少描写反面人物

  • D

    影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”