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根据材料的描述指出阳阳的气质类型。

谈谈研究儿童气质的教育意义。

培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对(  )的幼儿。

  • A

    抑郁质

  • B

    多血质

  • C

    黏液质

  • D

    胆汁质

孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是(  )的差异。

  • A

    言语特征

  • B

    记忆过程

  • C

    思维特征

  • D

    气质类型

有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(   )。

  • A

    能力类型的差异

  • B

    能力水平的差异

  • C

    能力发展速度的差异

  • D

    能力发展早晚的差异

简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。

孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经(  )。 


  • A

    形成了性别角色习惯

  • B

    具有了性别概念

  • C

    产生了性别行为

  • D

    对性别角色有明确的认识

简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。

性格的个别差异表现在性格的特征差异和(  )。

  • A

    类型差异

  • B

    发展水平差异

  • C

    性别差异

  • D

    表现早晚的差异

对黏液质的孩子,应着重(  )。
  • A
    防止粗枝大叶,虎头蛇尾
  • B

    培养勇于进取、豪放的品质

  • C
    培养积极探索精神及踏实、认真的特点
  • D

    防止任性、粗暴

人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(  )。

  • A

    气质

  • B

    性格

  • C

    能力

  • D

    需要