根据材料的描述指出阳阳的气质类型。
谈谈研究儿童气质的教育意义。
培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对( )的幼儿。
抑郁质
多血质
黏液质
胆汁质
孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
言语特征
记忆过程
思维特征
气质类型
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。
能力类型的差异
能力水平的差异
能力发展速度的差异
能力发展早晚的差异
简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。
孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )。
形成了性别角色习惯
具有了性别概念
产生了性别行为
对性别角色有明确的认识
简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
性格的个别差异表现在性格的特征差异和( )。
类型差异
发展水平差异
性别差异
表现早晚的差异
培养勇于进取、豪放的品质
防止任性、粗暴
人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是( )。
气质
性格
能力
需要