快速查题-教师资格试题

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及(  )。

问题:请从学生观的角度,谈谈你从材料中获得的启示。

请从学生观的角度评析该老师的教育行为。(14分)

董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（  ）。

（　）是树立正确学生观的基础。

体育是以（  ）为目标的教育活动。

齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会(  )。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(   )。

材料：

周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时，全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！”

他的话遭到了一些学生的反驳。

“你们就看到它的刺了，你们仔细看看人家刺中也有花也值得我们去喜欢呀！”平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花！刺中有花！”小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。”我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上的闪光点。花有千万种，各有缺点。你们说对不对？”说着，我拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思地低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及发生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。(14分)

请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。