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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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单选题
简答题

共找出831题

反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是（　　）。

A
自我反思
B
集体反思
C
横向反思
D
纵向反思

小学班主任王老师通过阅读其他教师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（　　）。

A
行动研究法
B
教学诊断法
C
比较法
D
阅读新知法

简述加涅的信息加工学习理论。

简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。

对流体能力和晶体能力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（　）。

A
流体能力一直处于不断上升的趋势，晶体能力则经历一个倒U形变化趋势
B
流体能力经历一个倒U形变化趋势，晶体能力处于不断上升的趋势
C
流体能力保持不变，晶体能力经历一个倒U形变化趋势
D
晶体能力保持不变，流体能力经历一个倒U形变化趋势

教学反思对教师专业发展的作用。

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方法称为（　　）。

A
常模参照评价
B
正式评价
C
标准参照评价
D
非正式评价

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（　　）。

A
教育目的服务的
B
教师和学生服务的
C
特定的教学服务的
D
当前工作服务的

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（　　）。

A
加涅
B
布卢姆
C
波斯纳
D
罗森塔尔

简述教学测量与评价的功能。