政治课教学
党支部共青团少先队活动
某学生是校田径队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序。这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的( )。
疏导原则
教育的一致性与连贯性原则
因材施教原则
理论联系实际原则
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
品德评价法
说服教育法
情感陶冶法
实际锻炼法
小学德育的最基本方法是( )。
榜样教育法
说服教育法
品德评价法
陶冶教育法
美育最高层次的任务是( )。
提高学生感受美的能力
培养学生鉴赏美的能力
培养学生创造美的能力
培养学生的审美观
对学生进行思想品德教育,如果企图用“堵”和“压”的办法去解决,就会产生矛盾,造成反抗;用大禹治水的办法,能使学生明白事理,提高认识。这反映了德育的( )。
知行统一原则
依靠积极因素,克服消极因素原则
疏导原则
正面教育与纪律约束相结合原则
从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )。
导向性原则
因材施教原则
启发性原则
疏导原则
某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )。
说服教育
品德评价
指导实践
陶冶情操
你如何看待"好好学习,考上大学"成为绝大多数学生唯一理想的现象?(10分)
针对这一现象,应如何对小学生进行思想教育?(10分)