学校实施德育的基本途径是()
班主任工作
社会实践活动
教学
课外与校外活动
简述生活教育的基本途径。
以下不属于安全教育的基本途径的是( )
课堂教学
专题活动
综合实践活动
心理健康教育
“三生教育”是指( )。
生存教育、生活教育、生命教育
生存教育、生活教育、生理教育
生存教育、生理教育、生命教育
生理教育、生活教育、生命教育
以下不属于安全教育的基本途径的是( )
课堂教学
专题活动
综合实践活动
心理健康教育
下列不属于课堂纪律特征的是( )。
约束性
标准性
组织性
自律性
简述福勒提出的教师成长的三个阶段。
班级规模越大,学生的平均成绩便越差。
简述课堂管理的基本原则。
简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。