新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置( )。
以综合课程为主
以分科课程为主
分科课程和综合课程相结合
分科课程为主,综合课程补充
在教学中贯彻因材施教原则的基本要求有哪些?
“杂施而不孙,则坏乱而不修”符合的教育原则是( )。
循序渐进
因材施教
理论联系实际
启发性
目前,我国普通高中不属于基础教育。
问题:学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
五四分段设置
九年整体设置
多种形式设置共存
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置( )。
以综合课程为主
以分科课程为主
分科课程和综合课程相结合
分科课程为主,综合课程补充
新课程改革对课程评价的要求是( )。
①建立促进学生全面发展的评价体系
②建立促进教师不断提高的评价体系
③建立促进课程不断发展的评价体系
④继续改革和完善考试制度
①②③④
①②③
②③④
①②④
从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。
学科课程
拓展性学科课程
辅助性学科课程
综合实践活动课程
简述综合实践活动课程的基本特征。