我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )。
甄别与鉴定
选拔与淘汰
促进学生分流
促进学生发展与改进教学实践
简述教科书编写的基本原则。
简述课程评价的基本步骤。
以下哪项不属于教材的内容?( )
视听材料
参考书
幻灯片
课外活动
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。
简述课程内容的三种文本表现形式。
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
分科课程
分科课程和综合课程结合
综合课程
活动课程和综合课程结合
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?
国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件指的是()。
课程计划
课程标准
学科计划
学科标准