根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
分科课程
分科课程和综合课程结合
综合课程
活动课程和综合课程结合
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?
国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件指的是()。
课程计划
课程标准
学科计划
学科标准
在编写教材的过程中,为跨人新学段和升入高年级的学生学好新知识、掌握新方法而适当提前安排有关奠基内容的教材编排方式是( )。
直线式排列
螺旋式排列
过渡式排列
折中式排列
国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。
教学计划
课程计划
教科书
课程标准
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )
课程内容
课程目标
课程结构
课程理念
学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对.( )。
教法的研究
时代的研究
学科的研究
学法的研究
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。
课程目标
课程内容
课程结构
课程理念