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新课程的核心理念是(  )


  • A

    促进教师专业发展 

  • B

    为了每一个学生的发展

  • C

    倡导性学习

  • D

    转变旧的学习方式 

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是(   )。

  • A

    夸美纽斯

  • B

    斯宾塞

  • C

    杜威

  • D

    博比特

简述我国基础教育课程改革的目标。

简述基础教育课程改革的基本理念。


课程即学校开设的全部学科的总和。

简述中小学综合实践活动的内容。

打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是(   )。

  • A

    分科课程 

  • B

    综合课程

  • C

    活动课程

  • D

    实验课程

简述影响课程开发的主要因素。

简述经验课程的优点。

1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为(   )。

  • A

    实践模式

  • B

    过程模式

  • C

    环境模式

  • D

    目标模式