快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

第一章教育基础知识与基本原理

第二章中学课程

第三章中学教学

第四章中学生学习心理

第五章中学生发展心理

第六章中学生心理辅导

第七章中学德育

第八章中学班级管理与教师心理

超纲考点

筛选结果

共找出256题

学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（　　）。

画线属于认知策略中的精细加工策略。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，个体形成最初的行为图式是在思维发展的（　　）

赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？（）

你认为弗兰克为什么会有上述反应?（8分）

为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做（10分）

在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（　　）。

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。

在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（　　）特征。

在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（　　）。

元认知策略是信息加工的策略。