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注意的两个最基本的特性是( )。
指向性与选择性
指向性与集中性
指向性与分散性
集中性与紧张性
能辨别以自身为中心的左右
能辨别上下
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下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。“晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹),晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
转导推理
演绎推理
类比推理
归纳推理
为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?
学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是( )
王老师具有团队协作的意识
王老师具有专业发展的意识
王老师缺乏终身学习的意识
王老师缺乏课程建设的意识
( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
在职教育
教学实践
校本培训
教学反思
教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。
设计者
指导者
组织者和管理者
反思者和研究者
“十年树木,百年树人”,这说明教师劳动具有( )。
长期性
示范性
复杂性
创造性