( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
家访
家长接待日
电话联系
开放日制度
通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流,产生亲切感和熟悉感。
家长学校
开放日制度
家访
家长会
幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于( )。
结构游戏
象征性游戏
规则游戏
机能性游戏
简述游戏促进幼儿智力的发展主要表现在哪些方面。
请结合所学知识,分析材料中老师的做法。
简述幼儿游戏的内涵。
结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。
在2~3岁孩子中常见的游戏是( )。
独自游戏
联合游戏
平行游戏
合作游戏
孩子进行角色扮演时,需要以孩子以往的( )为基础。
知识与经验
成熟与行为
环境与经验
知识与行为
简述智力游戏的组织与指导原则。