快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

共找出831题

学生是人，是教育的对象，因而他们（　　）。

选择与运用教学方法需要遵循哪些基本依据?

该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?

结合本实例，谈谈如何贯彻该原则。

教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（　　）。

简要说明教学的一般任务。

教学工作的基础是教学工作实施的（　　）环节。

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（　　）。

李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。

一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（　　）

计算机辅助教学属于下列教学策略中的（　　）。