快速查题-教师资格试题

 设计本次写作课的教学目标。(15分)

 分析学生完成该写作内容的难点。(15分)

 为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)

四年级的小学生要累积认识常用汉字（　　）左右，其中（　　）个会写。

新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是（　　）的整体提高。

 依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。(8分)

若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)

 依据拟定的教学目标，设计教学过程。(22分)

 简要分析歌曲的特点（10分）

 如指导低年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）

 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》，谈谈应如何开展识字教学。(8分)

如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)

依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。(22分)

简要概括本文的中心思想。

如指导高学段小学生学习本文，请确定教学目标。

根据教学目标，设计课堂教学的导入环节。

假如由你来执教这节课，将有哪些基本的课堂教学环节?请简明扼要地阐明你的教学设计。

简要说明“脚内侧运球”的教学重点

如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。

依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。