简述迁移的相同要素说。
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。
从客观责任向主观责任发展
从主观责任向客观责任发展
从他律向自律发展
从自律向他律发展
“南人善泳,北人善骑”主要说明了( )对发展的影响。
遗传因素
环境
生理成熟
先天因素
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
根据学生现有的水平进行教学
下列不属于努力管理策略的是( )。
激发内在动机
树立正确的学习信念
正确归因
有问题请教老师
请运用心理学相关知识分析该同学属于哪种气质类型,这种气质类型有哪些优缺点。
教育者应如何发扬其气质类型的积极方面,培养其良好的个性品质?
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
形式训练说
共同要素说
概括原理说
关系转换说
将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )
罗杰斯
斯金纳
班杜拉
桑代克
一位儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是( )。
80
100
120
125
流程图和模式图属于( )。
精细加工策略
组织策略
复述策略
基本策略