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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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共找出831题

“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（　　）。

A
传递社会经验的活动
B
使人得以生存的活动
C
培养人的社会实践活动
D
保存人类文明的活动

制约人们受教育权利的首要因素是（　　）。

A
经济水平
B
政治制度
C
文化传统
D
科技水平

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。

A
培根
B
夸美纽斯
C
赫尔巴特
D
赞可夫

小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（　　）。

A
继承功能
B
传递功能
C
选择功能
D
创新功能

我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（　　）。

A
《教育学》
B
《论共产主义教育》
C
《新教育大纲》
D
《民主主义与教育》

我国最早使用“教育”一词的是（　　）。

A
孔子
B
孟子
C
许慎
D
朱熹

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。

A
夸美纽斯
B
杜威
C
赫尔巴特
D
布鲁纳

下列属于社会本位目的论观点的是（　　）。

A
“教育即生长”
B
“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位”
C
“今生只是永生的准备”
D
“古之王者，建国君民，教学为先”

在教育理论中，教育与教学的关系是()。

A
结果与过程的关系
B
整体与部分的关系
C
目标与手段的关系
D
内容与方法的关系

《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（　　）原则的要求。

A
教学相长
B
预时孙摩
C
长善救失
D
臧息相辅