快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

共找出228题

你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?

心智技能形成过程中各阶段顺序是（　　）。

奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（　　）。

言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（　　）。

学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么、内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。　　请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。

简述影响问题解决的因素。

儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（　　）。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。

经济学家能够通过物价、失业率等来判断社会的经济状况，这体现了思维的哪个基本特征（　　）。

“鱼和熊掌，两者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的（　　）冲突。