在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字,这是知觉的( )。
理解性
整体性
选择性
恒常性
小学生的想象多属于( )。
创造性想象
批判性想象
再造性想象
幻想
当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时,为了应付这类瞬息万变的紧急情境,就得果断地采取决定。这种情况属于( )。
激情
应激
快乐
心境
冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。
感觉的对比
感觉的适应
感觉的相互作用
感觉的后效
埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养( )。
自主感
主动性
勤奋感
自我同一性
根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是( )。
学前期
青年期
学龄期
成年早期
善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的( )。
自觉性
果断性
坚韧性
自制性
品质
意志
气质
简述小学生情感发展的特点。
提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。
卡特尔
卡特尔、奥尔波特
霍兰德
斯腾伯格