快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

第一章教育基础知识与基本原理

第二章中学课程

第三章中学教学

第四章中学生学习心理

第五章中学生发展心理

第六章中学生心理辅导

第七章中学德育

第八章中学班级管理与教师心理

超纲考点

筛选结果

共找出256题

丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是（　　）

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（　　）。

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的( )。

教室要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等；还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等。这属于学习策略中的（　）。

认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。

关系转换理论强调（　　）在学习迁移中的作用。

学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于（　　）。

特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。