教学从本质上讲是一种( )。
智育活动
认识活动
促进学生全面发展的活动
教师教和学生学的活动
对弹琴、骑车等活动进行操作的记忆是( )。
长久性记忆
陈述性记忆
程序性记忆
语词性记忆
请指出四个人的气质类型。(6分)
请说明四种气质类型的特征。(8分)
请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。(4分)
吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸。这是( )现象。
感觉适应
感觉对比
感觉补偿
感觉后效
“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”这属于( )
美感
心境
道德感
理智感
为什么教育对人的发展起主导作用?
简述生产力对教育的决定作用。