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简述基础教育课程改革的基本理念。


课程即学校开设的全部学科的总和。

简述中小学综合实践活动的内容。

打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是(   )。

  • A

    分科课程 

  • B

    综合课程

  • C

    活动课程

  • D

    实验课程

简述影响课程开发的主要因素。

简述经验课程的优点。

1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为(   )。

  • A

    实践模式

  • B

    过程模式

  • C

    环境模式

  • D

    目标模式

某校教师在做自我介绍时说,自己从事人文社会类的课程教学,这类课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作(  )

  • A

    综合课程 

  • B

    活动课程

  • C

    学科课程

  • D

    相关课程

最古老、使用范围最广泛的课程类型是(   )。

  • A

    综合课程 

  • B

    活动课程

  • C

    学科课程

  • D

    实验课程

新课程改革的指导思想是(   )。

  • A

    面向全体学生 

  • B

    关注个体差异

  • C

    教育是为了一切人的发展

  • D

    注重教育公平