美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为 ( )
白板说
在做中学
儿童中心主义
实质教育派
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
培根
夸美纽斯
赫尔巴特
赞可夫
在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )
洛克
赫尔巴特
1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
凯洛夫
赞可夫
布鲁纳
维果茨基
教育目的的作用主要有哪些?
世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。
《论语》
《大学》
《学记》
《孟子》
认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是( )。
夸美纽斯
凯洛夫
赫尔巴特
乌申斯基
西方教育史上,首倡“从做中学”的是( )。
布鲁纳
康德
杜威
卢梭
在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是( )。
福禄贝尔的《人的教育》
夸美纽斯的《大教学论》
赫尔巴特的《普通教育学》
斯宾塞的《教育论》
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于( )。
赫尔巴特
杜威
康德
洛克