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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

第一章教育基础知识与基本原理

第二章中学课程

第三章中学教学

第四章中学生学习心理

第五章中学生发展心理

第六章中学生心理辅导

第七章中学德育

第八章中学班级管理与教师心理

超纲考点

筛选结果

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简答题

共找出1117题

教育具有促进经济发展的功能。

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。

A
是否有目的地培养人
B
是否促进人的发展
C
是否促进社会发展
D
是否具有组织性和系统性

教育的本质属性是（　）。

A
有目的地培养人的社会活动
B
矛盾运动的过程
C
受教育者的社会化过程
D
人的自然发展过程

一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

心理起源说的代表人物是(　　)。

A
孟禄
B
沛西·能
C
达尔文
D
赫尔巴特

教育为政治经济制度服务，主要是通过(　　)表现出来的。

A
培养人
B
参与政治活动
C
传播文化与科学知识
D
参与经济活动

俗语说“人心不同，各如其面”，说明儿童身心发展具有（　　）。

A
顺序性
B
不平衡性
C
阶段性
D
个别差异性

试用有关的心理学原理对此案例进行分析。

教育可以改变政治经济制度发展的方向。

制约人们受教育权利的首要因素是（　　）。

A
社会生产力
B
政治制度
C
经济制度
D
文化制度