“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了( )
个人本位论
社会本位论
教育社会化
实质教育论
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。
社会本位论思想
个人本位论思想
社会效益论思想
教育无目的论思想
教育目的等同于培养目标。
不同的社会发展阶段教育目的是相同的。
教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。
教学是实现教育目的的基本途径。
教育目的与培养目标之间的关系是( )。
个别与一般
内容与形式
具体与抽象
普遍与特殊
一个国家学制建立的主要依据有哪些?
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于( )。
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会