有目的地组织学生进行一定的实践活动,而不是只背诵书本理论,这体现的是哪种德育方法?( )
组织学生们参观博物馆,欣赏古今中外的艺术品,培养审美能力,这体现的是哪种德育方法?( )
带学生们参观“焦裕禄纪念馆”、讲述其带领兰考人民艰苦奋斗的故事等,来培养学生们不怕困难险阻的精神,这体现的是哪种德育方法?( )
学生们看到沉迷游戏带来的危害,一起讨论,形成合理游戏的共识,共同提出相应的具体要求,同学们都自觉遵守,这种品德培养方法是( )。
引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动,这体现了哪种品德培养方法是( )。
“润物细无声”体现了德育方法中的说服教育法。
简述品德评价法的要求
简述榜样示范法的要求。
【简答题】
分析材料中班主任运用的德育原则和基本要求。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,( )阶段的儿童不再刻板地按固定的规则去判断,在依据规则判断时隐含考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断。