实现化学教学目标的主要环节是( )。
组织教学
导入新课
教授新课
总结练习
【简答题】
完成“甲烷取代反应“的教学设计,包括教学目标、教学方法、教学过程(不少于300字)。
阅读材料,针对"电离和电离方程式的书写"教学内容,按照要求完成教学设计任务:
材料一 《普通高中化学课程标准(实验)》的内容标准
知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学;了解物质的组成、结构和性质的关系;认识化学变化的本质。
材料二 某版本教科书的内容结构体系:
《化学1》(必修)
第一章 从实验学化学
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第二节 离子反应
第三节 氧化还原反应
第三章 金属及其化合物
第四章 非金属及其化合物
材料三 该版本教材《化学1》(必修)第二章第二节"离子反应"部分内容
材料四
学校条件和学生发展符合一般要求。
确定“三维”教学目标; (6分)
确定教学重点和难点; (4分)
设计教学过程; (16分)
设计教学板书。 (4分)
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
感受
关注
珍惜
树立
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
知识与技能目标
过程与方法目标
情感、态度与价值观目标
三者均有
化学学习活动的定向环节主要是( )。
明确所要解决的问题
实施解决问题的防范
得出相应的结论
对问题及解决问题的过程进行反思与评价
在一个单元教学内容中,教学的难点( )。
就是教学的重点
不一定是教学的重点
不是教学的重点
是固定不变的某些知识点