下列提高学生数学应用意识,说法不正确的是( )。
简述高中数学课程的定位。
为什么要提高学生数学应用意识
必修课程的数学内容模板有哪些?
《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》指出:“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”,请从实际教学出发,思考为什么要提倡多种学习方式?
《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》指出:“注重提高学生的数学思维能力”,高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力?
普通高中数学课程标准(实验)用行为动词“了解”,“理解”,“掌握”,“应用”等描述知识与技能目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
新课程标准中提出的五大能力是指( )。