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快速查题-中学教师资格证试题

综合素质（中学）

教育知识与能力（中学）

初中数学学科

初中英语学科

初中化学学科

初中音乐学科

初中美术学科

初中体育与健康

高中语文学科

高中数学学科

高中英语学科

高中化学学科

第一章化学基础知识

第二章化学基本定律

第三章无机化学

第四章有机化学

第五章物理化学

第六章化学实验

第七章高中新课程标准

第八章化学教学知识

第九章教学设计

高中音乐学科

高中体育与健康

高中美术学科

筛选结果

不限题型
写作题
分析论述题
单选题
教学设计题
案例分析题
简答题
论述题
课例点评题
辨析题
阅读理解题
音乐作品分析题
音乐编创题

共找出35题

下列对教学设计作用的描述，错误的是（）。

A

有利于教学理论和教学实践的结合

B

有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

C

有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力

D

是提高教师科学知识水平的有效方法

自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。

A

讲授法

B

发现法

C

演示法

D

谈话法

化学学习活动的定向环节主要是（）。

A

明确所要解决的问题

B

实施解决问题的方案

C

得出相应的结论

D

对问题及解决问题的过程进行反思与评价

布置课外作业的目的是（）。

A

使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

B

复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

C

使学生掌握新知识

D

使学生对所学教材当堂理解，当堂消化

属于化学教学综合方法的是（）。

A

讲授—听记

B

指导—实习

C

组织—参观

D

实验—讨论