中学教师资格证
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确定一个客观标准,把评价对象与这一标准进行比较的评价方法是( )。

A

相对评价法

B

绝对评价法

C

自主评价法

D

他人评价法

王老师布置作业时,让同学们自己或者家长为自己的作品写一个“评语小条”。这种评价属于( )。

A

相对评价

B

质性评价

C

量化评价

D

绝对评价

某教师在微电影拍摄教学中,对学生拍摄的样片进行分析,在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见,这一评价方式是( )。

A

终结性评价

B

形成性评价

C

档案袋评价

D

选拔性评价

顾老师上绘画课时,以《学大师画肖像》为题,要求学生经历“赏名作,选大师,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中,这种评价方法是( )。

A

质性评价

B

相对评价

C

定量评价

D

绝对评价

在教学过程中,对在进行发展的教学活动进行相应的价值判断,属于是( )。

A

形成性评价

B

诊断性评价

C

综合评价

D

终结性评价

以下体现的是循序渐进原则的是( )。

A

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

B

“君子之教,喻也”

C

“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困然后能自强也”

D

“杂施而不孙,则坏乱而不修”

( )是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。

A

教学组织形式

B

个别教学制

C

班级授课制

D

教学规律

主张学生自发地决定学习目的和学习内容,并据此组成学习单元,自己设计、自己负责执行的教学组织形式为( )。

A

道尔顿制

B

导生制

C

设计教学法

D

班级授课制

化学课上,李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构,使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识,这种教学方法属于( )。

A

实验法

B

演示法

C

欣赏教学法

D

参观法

备课要求写好三个教学计划,不包括( )。

A

了解学生计划

B

课时计划

C

学期教学进度计划

D

课题计划