简述说服教育法的运用基本要求。
简述德育的途径。
小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课在前排同学后背贴字条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没办法,请你帮我严格管教。”班主任好奇地走进小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后,老师对他的父亲说:“你的孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下,小辉成了品学兼优的学生,后来他还成为了著名企业家。
【简答题】
联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。
看见他人随地吐痰感到厌恶是( )。
直觉的道德情感
想象的道德情感
伦理的道德情感
法律的道德情感
国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于( )。
记忆的道德情感
德育过程就是思想品德形成过程。
处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。
简述德育的内容
学校实施德育的主要途径有哪些?
周老师鼓励学生把自己喜好的格言贴在桌角,自我激励。还经常组织学生观看《邱少云》等优秀影片,学习先人精神。除此之外,还给学生委托任务,增强学生的能力。
题目中老师的行为体现了哪些德育方法?