快速查题-中学教师资格证试题

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_______deals with language application to other fields, particularly education.

Linguistic theory

Sociolinguistics

Applied linguistics

Comparative linguistics

下列哪一项教学活动属于“设计•应用”学习领域（）。

灵活运用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，创作若干件雕塑小品。

以团队合作的方式，以小区改造，进行设计练习，绘制效果图等，共同完成作品，并进行展示。

运用中国画的基本笔法、墨法，进行表现。

对现实生活中发生的美术现象及相关图片报道，进行简单的解读、分析和评述。

李老师，在静物素描课上，给大家讲解素描知识后，积极示范绘画方法和步骤，并引导学生进行素描绘画练习，最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪？（）。

李老师课堂组织完整，没有问题。

李老师课堂没有引导学生练习素描。

李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。

只以优秀的作品为评价标准，没有注重美术学习表现的评价。

下列不属于美术学习档案袋中建议留存的资料是（）。

研习记录

设计方案

构想草图

美术作品制作工具

在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（）。

依据美术课程标准进行评价

注重美术学习表现的评价

采用多种评价方式评价美术作业

鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议（）。

依据美术课程标准编写美术教材

实现内容组织的综合性和合理性

妥善处理传统与现代、中国与外国的关系

鼓励美术教材呈现方式多样化

肖老师根据地方的民间文化特色，鼓励将当地的民间艺术的教学中，该老师这一做法，遵循了哪一项课程资源的利用与开发建议（）。

丰富美术教学的图书和影像资源

积极开发地方美术课程资源

开发和利用网络美术教学资源

充分利用自然和社会文化资源

下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是（）。

学习素描、速写，中国画等表现方法，进行绘画练习

尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及美术作品

了解一些媒材的特性，结合学校和当地生活制作有主题，或有用的工艺品

结合学校或社会的时事新闻，开展专题研究，用美术的方式表达研究成果，布置专题展览或举办研讨会

新课程标准，提出要加强课程内容的综合性，（）学科界限。

强调

整合

淡化

区分

富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是（）。

程砚秋

周信芳

梅兰芳

尚小云