快速查题-中学教师资格证试题

综合素质（中学）

教育知识与能力（中学）

初中数学学科

初中英语学科

初中化学学科

初中音乐学科

初中美术学科

初中体育与健康

高中语文学科

高中数学学科

高中英语学科

高中化学学科

高中音乐学科

高中体育与健康

高中美术学科

筛选结果

不限题型
写作题
分析论述题
单选题
教学设计题
案例分析题
简答题
论述题
课例点评题
辨析题
阅读理解题
音乐作品分析题
音乐编创题

共找出5355题

（）不属于铜管五重奏。

小号

圆号

单簧管

低音号

下面旋律运用了（）手法。

起承转合

鱼咬尾

螺丝结顶

扩大

短笛属于（）。

木管乐器

铜管乐器

弹拨乐器

打击乐器

双簧管和长笛同属( )。

铜管乐器

木管乐器

打击乐器

弓弦乐器

乐句是乐段的基本组成部分,( )是乐段的次一级结构单位，并一般含两个以上的节奏重音，旋律音调不够完整。

乐汇

乐节

乐思

乐意

Which of the following statements is NOT a way of consolidating vocabulary?

Defining.

Matching.

Gapfilling.

Labeling.

To develop the skill of listening, the teacher asks students to learn several new words that will appear in the listening passage and predict what the listening material is about. Which stage is it at in listening class now?

Warming up.

Pre-listening.

While-listening.

Post-listening.

Which of the following is not a while-speaking activity?

Describing people and events.

Role-plays.

Exchanging information.

Reporting results.

When a teacher leads students to guess the meaning of a new word based on the contextual clue, which one of the following approaches does he use?

Bottom-up Approach.

Top-down Approach.

Interactive Approach.

3P Approach.

Which of the following practices aims at skill training and pronunciation knowledge?

Odd one out.

Tongue twister.

Context practice.

Reciting