快速查题-中学教师资格证试题

Drawing a diagram to show the text structure.

Giving the text an appropriate title.

Transforming information from the text to a diagram.

Finding out all the unfamiliar words.

students mainly check their ideas and logical development

there are three forms: teacher editing, peer editing and self-editing

students can negotiate meaning and improve writing

teachers shouldn’t give any guidance

Facial expressions.

Gestures.

Voices.

The blackboard.

Asking the students to read and correct the mistakes in the sentences.

Asking the students to tell the differences between two pictures in groups.

Asking the students to make sentences with the given words.

Asking the students to complete the translation exercises.

学生发展的差异性

学生发展的互补性

学生发展的平衡性

学生发展的顺序性

蔡元培

黄炎培

梁漱溟

晏阳初

苏格拉底

柏拉图

亚里士多德 

昆体良

社会关系现实和发展的需要

历史传统的要求

人的发展需要

人的身心发展特点和水平

每个时期的教育具有自己的特点

教育是人类所特有的社会现象

教育是根据一定社会需要进行的培养人的活动

教育受一定社会的政治经济等因素的制约

人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的

机器大工业生产造成了人的片面发展

社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件

教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径