小吕同学生病了,很多同学表示关心,并在班长的组织带领下,派出代表去医院看望了小吕。这处于班集体发展的哪个阶段?( )
根据学校的教育计划,班主任胡老师在考虑过自己班级成员的特点后,把自己班打造成了一个积极创新、善于合作,在科技大赛上频频获奖的班级。这处于班集体发展的哪个阶段?( )
同学之间能够相互关心,遇到情况时向他人寻求帮助,这体现了哪种学校群体的心理功能( )?
能够自觉遵守班级制度,对班级文化自觉维护,这体现了哪种学校群体的心理功能( )?
儿童的行为中经常表现出对抗性,不守规矩,需要老师持续性的注意。该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段?( )
儿童以自我为中心,关心的是行为的后果对自己是否有利,会为了想得到零食而遵守纪律,该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段?( )
能够明辨是非,理解遵守纪律的意义,也能够自我约束。老师不在时候也能够专心学习,该类学生处于纪律发展水平中的哪个阶段?( )
某学生十分容易紧张,情绪起伏很大,不敢自己做决定,总是询问他人,从而扰乱了课堂纪律。该学生属于哪种课堂问题行为类型?( )
教师哪项行为可能造成课堂问题( )?
课堂活动的进行,都要顾及课堂的整体效应,追求课堂管理的质量,体现的是哪种课堂管理原则?( )