音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,下列不属于音乐课程性质的是( )
下列选项中:①即兴节奏编创,②即兴旋律编创,③即兴歌词编创,④即兴回旋游戏,⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是( )
音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是( )。
音乐课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。
音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面()。
音乐课上,老师要求学生一小组为单位,分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣,风雨交加的场景,并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了()。