中学教师资格证
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音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,下列不属于音乐课程性质的是( )

A

人文性

B

审美性

C

实践性

D

欣赏性

下列选项中:①即兴节奏编创,②即兴旋律编创,③即兴歌词编创,④即兴回旋游戏,⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是( )

A

①②③④

B

①③④⑤

C

①②③⑤

D

②③④⑤

音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是( )。

A

一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。

B

在这类内容中,又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。

C

一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

D

音乐创造教学在教学中没有多大的意义,可以不进行

音乐课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。

A

课程目标

B

课程理念

C

课程思想

D

课程结构

音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面()。

A

人文性、审美性、实践性

B

人文性、审美性、综合性

C

综合性、人文性、实践性

D

审美性、实践性、综合性

音乐课上,老师要求学生一小组为单位,分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣,风雨交加的场景,并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了()。

A

以音乐审美为核心,培养兴趣爱好

B

面向全体学生,注重个性发展

C

重视音乐实践,增强创造意识

D

弘扬民族音乐,理解多元文化