为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计•工艺”内容系列中设置的内容是( )。
新课程与旧课程的本质区别是( )。
下列不属于高中美术课程标准“设计•工艺”学习成就标准的一项的是( )。
髙中美术课程中以下哪个模块对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用?( )
在高中每个模块的教学中,美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的( )。
髙中美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?( )
新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的( )作用。
基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考,理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面( )。(1)独特的人格魅力(2)多样的美术知识与技能(3)基本的教育知识与技能(4)全面的文化理解力
在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的灵活性与多样性,学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是( )。
以下不属于课程的基本理念是( )。