幻想是( )的一种特殊形式。
再造想象
创造想象
无意想象
空想
看到天上的云朵自然而然地想象为人的面孔、奇峰异兽等。这种想象是( )
无意想象
有意想象
创造想象
再造想象
小明可以对假言命题做出逻辑的和富有创造性的反应。这说明小明可能处于认知发展的( )。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
前运算阶段
形式运算阶段
问题解决的关键阶段是( )
发现问题
理解问题
提出假设
验证假设
心理定势对解决问题具有( )。
积极作用
消极作用
既有积极也有消极作用
没有作用
学习动机中最活跃的心理成分是( )
学习压力
学习兴趣
学习期望
学习知识
请结合以上材料,用动机理论对材料进行分析。
习得性无助感与人们对失败的归因无关。
动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因。