中学教师资格证
筛选结果 共找出1131

班集体的特征得到充分而完全地体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,这表明该班集体处于发展的( )。

A

组建阶段

B

核心形成阶段

C

发展阶段

D

成熟阶段

班集体的纪律属于课堂纪律类型中的( )。

A

教师促成纪律

B

集体促成纪律

C

任务促成纪律

D

自我促成纪律

李老师最近上课时总感觉很累,没有了刚开始工作时的热情,感觉自己每天都极易疲劳。此时李老师处于职业倦怠的( )。

A

去人性化

B

个人成就感低

C

情绪耗竭

D

情境压力

下列选项中属于课堂情境结构的是( )。

A

课程表的编制

B

教学时间的合理利用

C

教学过程的规划

D

学生座位的分配

工作已经十年的缪老师对于教学工作感到乏味无聊,非常煎熬。他可能是( )。

A

产生了职业倦怠

B

产生了身体疾病

C

产生了病态心理

D

产生了精神疾病

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的( )阶段。

A

自我服务

B

人际纪律

C

自我约束

D

反抗行为

勒温曾在1939年将教师的领导方式分为( )类型。

A

科学型、艺术型、人文型

B

上等型、中等型、下等型

C

理想型、现实型、功利型

D

集权型、民主型、放任型

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

A

保罗·朗格朗

B

富勒和布朗

C

波斯纳

D

罗森塔尔

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时,此时处于( )。

A

教师促成的纪律

B

集体促成的纪律

C

自我促成的纪律

D

任务促成的纪律

课外活动的基本组织形式是( )。

A

小组活动

B

体育活动

C

课余活动

D

个人活动