颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这体现了孔子善于运用哪条德育原则?( )
马卡连柯指出:“只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。”这体现了哪条德育原则?( )
实施全面发展教育的基本途径,也是学校德育最经常、最有效、最基本的途径是( )。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,当儿童不再刻板地按固定的规则去判断,在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断时,此时儿童处于( )。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,当儿童认为所谓对的,就是对社会尽职尽责,恪守社会秩序,维护社会或群体的福利。这表明儿童处于( )阶段。
走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊上,制作的手工艺品放在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置,这体现了道德教育的( )。
学校组织植树活动,以培养同学们保护环境,热爱大自然的意识。这属于德育方法中的( )。
小明抄写了一句话当做座右铭放在自己的书桌上,这属于( )的德育方式。
通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法是( )。
小段总是遇到困难就退缩,胡老师给小段讲了历史上孔子、孟子等圣贤的例子,希望小段能在学习中克服困难,胡老师使用的德育方法是( )。